为持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，牢牢树立和践行立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干的正确政绩观，坚决杜绝以业务工作代替政绩检视、以表面问题掩盖深层偏差，全面总结本学期重点难点工作推进情况，通过班子集中会诊深挖堵点根源、统一整改思路、压实攻坚责任，6月16日下午，图书馆组织围绕治理能力提升召开部主任攻坚克难工作专题汇报暨问题集体会诊会议。馆领导班子、各部门主任围绕重难点任务落地、读者服务提质、业务改革创新、干部作风与政绩观建设开展专项汇报，以班子集中会诊校准坐标，以整改实效赋能图书馆高质量发展。

会上，各部门主任紧扣校级专项任务推进、馆藏资源优化、阅读推广服务升级、学科服务深耕、古籍资源活化、馆员队伍建设、历史遗留矛盾化解、苏州校区馆舍空间优化运维等年度攻坚核心事项，逐项汇报工作推进举措、阶段性落实成效，直面工作推进中的卡点、服务中的短板、管理运行中的薄弱环节，全面梳理工作中暴露出的政绩观偏差苗头性、倾向性问题。各部汇报坚持实事求是，摒弃重痕迹轻实效、重形象轻根基的片面政绩思维，不回避矛盾、不遮掩短板，既梳理业务推进表层难题，更对照正确政绩观深挖背后思想、作风、管理层面深层症结，逐项列明现存问题、现实表现、造成影响，为馆领导班子集中会诊提供完整详实问题清单。

汇报结束后，馆领导班子开展班子集中会诊，对各部门上报的全部问题逐条开展集体研判、深度剖析。会诊过程坚持分层分类、由表及里，严格区分普通业务难题与政绩观偏差问题，坚决防止简单以业务事务替代政绩检视、用浅层表象掩盖根源性短板。班子成员共同逐条研判问题属性，厘清哪些是流程机制短板、哪些是担当作为不足、哪些是政绩认知出现偏差，深入剖析各类问题产生的思想根源、管理根源、制度根源，系统梳理各类问题。

集中会诊指出，本学期以来全馆各部门紧紧围绕图书馆资源供给、读者服务、文化育人、科研支撑核心职能，针对正确政绩观根本要求，坚持党性立身、实干立身、服务立身，摒弃虚功浮绩，把师生满意度、馆藏可持续发展、长效基础建设作为评判工作实绩的核心标尺。面对多重攻坚任务，各部门负责人主动靠前、统筹调配人力、优化业务流程，取得惠师生、利长远的实干成果，但通过本次集中会诊也清晰看到，部分工作仍存在重短期成效、轻长效建设，重任务完成、轻师生体验等政绩观偏差，必须靶向纠治、立行立改。

结合本次专题汇报与班子集中会诊相关意见，黄贤金馆长作总结点评，并对照正确政绩观建设、问题整改落实提出工作要求。 一是深化思想研学，校准政绩观根本方向。全体馆员立足服务育人、资源育人核心职能，始终把师生现实需求作为一切工作出发点，既要抓好显性服务成果，更要夯实馆藏建设、学科服务、古籍保护等打基础、利长远的基础性工作，从思想根源杜绝重面子、轻里子的错误政绩导向，从源头减少政绩偏差类问题发生。 二是狠抓会诊整改，加强务实攻坚作风。各部门对照班子集中会诊形成的问题与整改意见，由部门主任扛起第一管理责任，针对未完成攻坚任务、长期遗留难点、师生高频反映诉求建立闭环整改机制，逐项制定可落地、可检验的整改举措，把问题整改成效转化为提升师生服务质效的实际行动，确保会诊发现问题件件有回应、事事有着落。 三是锚定主责主业，夯实长效实干实绩。紧紧围绕图书馆“十五五”规划和年度计划，紧扣校园文化建设、学校教学科研保障核心使命，统筹业务攻坚与队伍培育、资源提质与服务升级，以本次班子集中会诊整改为契机，完善长效工作机制，打造经得起师生检验的扎实政绩，杜绝短期化、表面化工作模式。 四是强化协同联动，凝聚全域攻坚合力。打破部门壁垒，建立跨部门协同整改机制，针对会诊梳理出的跨领域共性问题，统筹调配工作力量，细化岗位整改责任，以严实作风、科学政绩导向推动图书馆各项工作提质增效，切实把政绩观学习教育成效转化为图书馆高质量发展持久动力。