为深入推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，紧扣“第一个南大”建设目标，以高质量图书馆知识基础设施支撑高水平基础研究创新发展，6月18日，南京大学图书馆举办第二十六期“藜照馆坛”专题辅导报告会。图书馆馆长黄贤金作题为《构建支持基础研究的我国高校知识基础设施体系》专题辅导报告，图书馆党政领导班子、四校区全体馆员线上线下同时参会学习。报告会后，馆领导班子和党总支委员同步开展树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班，集中轮读学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，推动理论学习与图书馆业务发展深度融合。

专题报告环节，结合学习总书记关于基础研究的重要论断，黄贤金馆长立足学校发展全局，系统阐释高校知识基础设施对于基础研究自立自强的战略价值。他阐述了谭铁牛书记及谈哲敏校长对于加强基础研究的工作部署，尤其是谭书记指出，高水平研究型大学作为国家战略科技力量的重要组成部分，必须把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，切实发挥好基础研究主力军、重大科技突破策源地的重要作用；谈校长要求，进一步深化改革、勇担重任，开展基础学科招生改革的试点，引导更多的有志趣、有天赋、有潜力的优秀青年学生投身基础研究，构建“早发现、早培养、早使用”的链条，努力为夯实国家科技根基贡献更多的智慧和力量。

专题辅导报告结束后，图书馆党政领导班子立即召开树立和践行正确政绩观学习教育读书班。班子成员着重结合有关科技创新、教育改革、政绩观评价等主要段落，轮读、研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》相关篇目，紧扣图书馆资源建设、阅读推广、AI转型、古籍特藏、队伍建设等重点工作开展交流研讨。

参会成员一致表示，要深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心要义，牢牢对标学校高质量发展、强化基础研究支撑的工作要求，坚持党建与业务一体推进。一是持续深化理论武装，把正确政绩观学习教育常态化、长效化，以理论清醒保证履职方向正确；二是从严抓实查摆问题与整改整治，逐条梳理攻坚堵点、服务短板，建立问题台账闭环推进整改，切实纠治政绩观偏差隐患；立足图书馆职能定位，坚持师生本位，深耕基础科研保障、阅读文化育人，不搞形式主义，做实做细长期基础性服务工作；三是健全完善制度机制，以整改成效推动建章立制，构建长效管理、长效服务、长效攻坚工作体系，从制度层面杜绝重显绩轻潜绩等问题； 四是坚持开门教育、问绩于民、问效为民，常态化倾听师生诉求，把师生满意度作为检验工作实绩的核心标尺；五是立足图书馆职能定位、强化班子示范引领，深入一线对接师生急难愁盼，深耕基础科研保障、阅读文化育人，扎实推进体系化知识基础设施建设，全力服务学校基础研究，为加快建设中国特色世界一流 “第一个南大” 贡献图书馆力量。

此次藜照馆坛专题辅导与政绩观读书班一体开展，实现“业务专题导学+理论集中研学”有机结合，推动全馆领导干部进一步校准发展坐标、明晰履职路径，切实以正确政绩观引领图书馆事业高质量发展。